El arte del copieteo

¡Hola de nuevo! Tras este breve paréntesis de exámenes, agobios y nervios volvemos a la normalidad, así que disculpad este silencio ajeno a mi voluntad y debido a la 2.ª evaluación, la cual hemos dejado atrás. ¡Ya está! ¡Veis como no era para tanto! Damos la bienvenida a la primavera, a la par que a la 3.ª evaluación. ¡Qué pronto pasa el tiempo! ¡Seis meses ya han transcurrido!

Al hilo de lo anterior querría hablar de las archiconocidas chuletas que el Diccionario de la RAE define como "Entre estudiantes, papel pequeño con fórmulas u otros apuntes que se lleva oculto para usarlo disimuladamente en los exámenes". ¿Es lícita su utilización? O por contra, ¿suponen un auténtico fraude y convierten a quienes las utilizan en auténticos tramposos que infringen las más básicas normas? En honor a la verdad, durante mi vida como docente he visto las más variopintas y dispares clases de chuletas, desde los tradicionales papelitos hasta las más elaboradas como el caso de aquella alumna de Ibiza de 2.º C, a quien pillé in fraganti copiando al dictado de un MP3. Ciertamente resultó muy divertido mientras la veía doblar demasiado el cuello y ella ocultaba el auricular con su cabello.

No pretendo hacer abogado del diablo y que nadie se rasgue las vestiduras, durante mi época como estudiante copié poco, la verdad sea dicha, si acaso alguna palabra o fecha en la palma de la mano que luego con el sudor, causado por los nervios a ser cogido, se emborronaba y de poco servía.

No obstante, abogo por las chuletas y siempre digo que los estudiantes están en todo su derecho, es más, les animo a que lo hagan, pues así leen, resumen y sintetizan, por lo tanto, ¡benditas chuletas! ¡Y más en los tiempos que corren! Incluso muchos después ya no han de recurrir a las mismas porque se les ha quedado tras el proceso de copista amanuense. Así pues, ¡hacedlas y utilizadlas siempre y cuando no os pille!

De igual modo, no todas las materias se prestan al sublime arte de la imitación, por lo que no siempre se puede echar manos de ellas. Me gustaría que visionarais la siguiente secuencia de la inigualable y divertidísima serie Aída, donde Fidel recurre a las chuletas.

Por otro lado, dar las gracias a Ana Soriano porque, siempre atenta a los gazapos, inmortalizó con su móvil la importancia de la ortografía, en este caso de la b / v, donde en un cartel de nuestra querida Villena alguien dio un traspié ortográfico, pero que tiempo después alguien -no sabemos si el/la mismo/a susodicho/a- corrigió con un rotulador.

Me gustaría que observarais la fotografía de la motocicleta realizada por Héctor, ¡es una pasada!, pues perdonad mi ignorancia en cuestiones técnicas relativas a la fotografía, pero un objeto en movimiento para capturarlo hay que manejar el obturador con gran maestría y, sin lugar a dudas, vuestro compañero lo hacer realmente bien. Desde luego que con su gracejo y donaire nos regala algunos momentos irrrepetibles con sus chistes -el de la magia fue muy bueno-, aligerando en ocasiones las clases.

Bueno, para ir finalizando diré que nuestro mes estrella será, sin que os quepa la menor duda, el de mayo, con lo de la ruta literaria y el estreno de nuestros teatros. Os dejo en la columna de la derecha, aunque ya lo tenéis en soporte papel, el documento con los días preparatorios de la ruta, así como los días y horas de los ensayos. Agradeceros públicamente que hagáis este soberano esfuerzo al tener que venir por las tardes, pero sabed que después recogeremos la recompensa a todos estos sacrificios.

La relación de los/as 24 alumnos y alumnas -ocho por grupo-, que participarán en la ruta literaria "Antonio Machado y Soria", es la que a continuación os detallo fotografía del grupo incluida). ¡Gracias Juan Carlos por apretar el gatillo y hacer de improvisado fotógrafo! También indicar que la profesora acompañante será Graciela, quien imparte la materia de Inglés. ¡Enhorabuena a los/as seleccionados y aprovechad esta oportunidad única! El resto sabed que también me hubiera gustado contar con vosotros/as, pero lamentablemente sólo se podía elegir a 24. Aunque ya lo sabéis, os recuerdo que más de 2 ausencias comportan la baja automática de la ruta, por lo que su plaza pasa al siguiente alumno en reserva.

Muy bien por vuestra participación en el blog de Antonio Machado, a los que todavía no habéis aportado todavía vuestro comentario os animo a que lo hagáis y, al resto, seguid participando, más cuando los/as compañeros/as de Córdoba van a empezar a hacerlo en breve.

ALUMNOS/AS PARTICIPANTES EN LA RUTA LITERARIA

Castelló López, Tania (3.º ESO C)
Escoda Aroca, Aday (3.º ESO C)
Ferriz González, José (3.º ESO B)
Hernández Micó, Paloma (3.º ESO C)
Herrera Pisco, Alejandra (3.º ESO A)
Linares Mora, Vicente (3.º ESO A)
Navarro Briones, Rubén (3.º ESO B)
Navarro García, Aitor (3.º ESO A)
Pardo Calatayud, Andrea (3.º ESO B)
Parra Camarasa, Ana (3.º ESO C)
Pascual Hernández, Sergio (3.º ESO A)
Payá Carpena, Cristina (3.º ESO B)
Sáez Esteban, Elia (3.º ESO A)
Soriano Micó, Ana (3.º ESO C)
Soriano Navarro, Sheila (3.º ESO B)
Tomás Mataix, David (3.º ESO C)
Torró Conca, Cristina (3.º ESO B)
Valiente García, Montana (3.º ESO C)
Vidal Vañó, Carmen (3.º ESO A)
Vidal Vañó, Jorge (3.º ESO A)
Vidal Vañó, María (3.º ESO A)
Vilanova Navalón, Estefanía (3.º ESO B)
Villena Martínez, Judith (3.º ESO C)
Zapater Martínez, Senén (3.º ESO B)

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